La fête du 100e jour d’école
En ce vendredi 9 mars, les classes de CP et CP/CE1 ont fêté le 100e jour d’école. Depuis le début de l’année scolaire, les classes travaillent sur la numération lors des rituels du matin « chaque jour compte » pour compter les jours d’école écoulés.

Ce petit rituel consiste à dénombrer les jours en ajoutant une paille dans un verre à chaque jour d’école qui passe. Il y a 3 verres, un pour les unités, un pour les dizaines et un pour les centaines. Il s’agit de matérialiser avec des pailles le passage à la dizaine supérieure. Les élèves peuvent aussi utiliser le boulier ou des pièces et des billets. Petit à petit, les élèves intègrent le système de numération décimale. C’est un dispositif pédagogique très intéressant.

En amont de cette journée, les enseignantes ont demandé aux élèves de préparer à la maison une collection de 100 objets regroupés par 10 avec des objets qui peuvent facilement être collectionnés (haricots, cotons tiges, billes…) Les élèves ont été très créatifs, ils étaient très fiers de présenter leurs productions à leurs camarades.

Pour la journée du vendredi, en plus des collections, les élèves ont participé à des ateliers sur le nombre 100 :
-Trouver 3 façons d’obtenir 100 avec des pièces et des billets
-Écrire 100 mots du bonheur
-Décorer le nombre 100
-Colorier des chenilles par 10 morceaux de la même couleur
-Jouer à la marelle pour gagner 10 dizaines
-Jouer à la passe à dix pour arriver jusqu’à 100

100% de participation pour cette belle journée !
Bravo !